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          姚郁:下好先手棋 跑出加速度 2021學院主要領導“拓視野 謀發展”專題研討班結班

          時間:2021-03-09作者:金聲文章來源:哈爾濱工程大學瀏覽:70

          3月3日,為期五天的2021年學院主要領導“拓視野謀發展”專題研討班在校長、校黨委副書記姚郁的總結講話和17個教學院系以及中英聯合學院主要負責同志的“結業”發言中,在啟航教師沙龍完美“收官”。姚郁分析了此次研討班的特點,總結了五天的收獲,分享了個人的體會,并對做好學校下一階段工作提出了明確要求。

          姚郁指出,此次研討班特點鮮明。一是主題鮮明,是一次增強政治意識,提高政治站位,增加政治能力的研討班;二是目的明確,是以“拓視野謀發展”為目標的研討班;三是時機重要,是在中國經濟社會和高等教育事業發展已進入到高質量發展新階段、學?!笆奈濉遍_局、“雙一流”建設二期啟動、第五輪學科評估開展的重要時機籌劃的研討班;四是背景特殊,是在新冠疫情常態化防控以及學校完成第七輪干部調整的背景下召開的研討班;五是成效顯著,本次研討班內容豐富、形式多樣,學員們展現了認真的學習態度和高度的學習自覺,凝聚了學校建設特色鮮明世界一流大學“搶先機、布新局”的發展共識,匯聚了發展的智慧與力量,取得了預期的效果。

          姚郁在聽取了17個教學院系以及中英聯合學院主要負責同志的交流發言后總結了研討班取得的五方面收獲。一是對學校發展面臨的形勢有了更加深刻的認識。通過研討班的學習,大家對“為黨育人、為國育才”的使命感更加強烈,對高等教育高質量發展的重要性、緊迫性有了更加深刻的理解,對學校的責任使命、面臨的機遇和挑戰有了更深刻的認識。二是對高等教育高質量發展有了更加深刻的認識。明確了要構建高水平人才培養體系,落實好立德樹人根本任務;要主動融入國家戰略科技力量體系,解決重大科技問題;要服務國家重大戰略,推進“雙一流”二期建設;要深化學科建設改革,打造學科高峰。三是對學科建設內涵有了更加深刻的認識。為經濟社會發展做實質性貢獻是學科建設的基礎;學科特色是學科的核心競爭力;學科方向是支撐學院發展的支柱,是學科建設的魂;打造學科高峰是學科建設的質量追求。四是對學院發展存在的優勢與不足有了更加深刻的認識。對學院的發展定位、學科建設、辦學理念進行了再審視。各學院要審時度勢、與時俱進、準確研判時代發展的新特征、新目標、新要求,深刻理解領會習近平總書記關于高等教育系列重要論述,并貫徹落實到實際行動中。要明確理念是行動的先導,面對新的發展環節和發展條件,不斷梳理形成新的發展理念,以先進的理念為指引,才能推動跑出“雙一流”建設的加速度。五是對學院未來發展有了更加深刻的認識。各院系主要負責人通過集中學習與研討,更加認清了學院發展的優勢與不足,并初步形成了謀劃未來發展的新思路和新舉措。

          姚郁結合培訓班的系列報告、講座和深入到分組研討中與大家進行深入交流的過程,總結并分享了七點體會。一是辦好教育要有情懷。要有家國情懷,心懷國家民族,關注時代,關注社會,從中汲取養分,豐富思想,要融入社會辦大學;要有傳道情懷,要對教育事業投入真情實感,對教育教學要有執著追求;要有仁愛情懷,把對國家的愛,對教育的愛和對學生的愛融為一體,心里始終裝著學生。二是建好學科要有格局。格局大小,表現為所思所想、所行所止、站位高低、眼界寬窄。學科建設好、學院發展好,院系主要領導干部要有大格局,才能做到講政治、解難題、搶先機、布新局。三是打造學科高峰要有定力。要以國家的重大需求為第一要務,以久久為功的政治定力,以“咬定青山不放松”的持久耐力,牢固樹立宗旨意識,抵御住各種誘惑,以身作則、率先垂范,引導廣大教師全心投入打造學科高峰。四是“教師之家”要有平臺,要將學科打造成為教師教學、教研、學術、科研的“教師之家”。院系主要領導干部要圍繞學科建設,為教師謀載體、謀空間、謀發展,讓教師有學科歸屬感、凝聚力、向心力、獲得感,形成學科平臺為教師而建、教師積極參與學科平臺建設的良性循環。五是破解難題要有膽識。要解決好領軍人才培育和科研實質性貢獻等方面工作存在的問題,就一定要以非凡的膽略和見識,找準問題的根本,統一思想、認準方向、同心協力爬坡過坎。六是辦好學院要有信心。在學校黨委的堅強領導下,學校以配齊建強院系領導班子為目標,順利完成第七輪中層領導干部換屆調整工作,為各院系下一步發展奠定了堅實基礎;信心來自對優勢的深入分析,各院系領導班子要帶領廣大教師挖潛辦學治院優勢,積極回應廣大師生對學校、學院更好更快發展的期盼,不斷增強信心、勇往直前,跑出融入服務國家、國防重大戰略需求,融入地方經濟發展的加速度;七是做好干部要講擔當。好干部必須要有責任重于泰山的意識,敢于較真、敢于碰硬、任勞任怨、善作善成。院系主要領導干部要進一步明確職責使命、任務分工,不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力,精準推動學科發展發力點,通力合作、開路搭橋。

          姚郁對做好下一階段各項工作提出了四點要求。一要提高政治站位。要全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,不斷提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的政治能力,善于用政治眼光觀察和分析學校發展面臨的問題,真抓實干,確保學校黨委戰略布局落實落細。二要強化責任擔當。學校對新一屆領導干部寄予了厚望,要以關鍵時刻“不掉鏈子”為底線,以做出更多務實有效的開拓性工作為目標,盡心履職盡責,積極擔負使命。三要突出工作重點。要圍繞“十四五”規劃和“雙一流”二期規劃建設,突出抓好高水平隊伍建設,突出抓好高水平人才培養體系構建,突出抓好服務支撐國家戰略科技力量,突出抓好高水平科研產出,突出抓好學科高峰,突出抓好新興學科交叉,突出抓好服務地方積極社會發展等工作。四要提振精氣神。學校各部門、各院系主要領導要成為推動學校改革發展、“雙一流”建設的“領頭羊”“排頭兵”,積極發揮好“帶頭人”作用,在學校黨委的堅強領導下,匯聚各方力量,傳遞發展正能量,在全校上下形成謀大事、干大事、成大事的積極氛圍,跑出特色鮮明世界一流大學建設的加速度。

          17個教學院系以及中英聯合學院主要負責同志圍繞本學院服務國家國防戰略著力點、學科內涵發展聚焦點、在“一校四區”戰略布局支撐點以及“十四五”開局年工作重點等四個方面逐一交流發言。大家一致認為,此次培訓班使大家提高了站位,開拓了視野,擴展了格局,煥發了精神,對未來發展增強了信心。大家對各自所在院系的發展進行再定位,學科建設、辦學理念進行再審視,找準學院發展的不足和優勢,暢談了院系本年度及“十四五”發展的認識思考與建設思路。大家紛紛表示,此次培訓班“意猶未盡”,并希望能夠進一步完善形成常態化、系統性、分級分類推進全員參與的教育培訓機制,全面提高領導干部和廣大教師推進學校發展的水平與能力。


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